行为回放式教学法在骨科护生带教中的应用  

作　　者：金伟燕[1] 

机构地区：[1]丽水市人民医院,浙江丽水323000

出　　处：《中国高等医学教育》2020年第10期112-113,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨行为回放式教学法在骨科护理实习生中的应用效果。方法:选取我院骨科60名护生作为研究对象,根据随机数字表法,将其分为实验组和对照组,各30名。对照组采用传统教学法,实验组采用行为回放式教学法。结果:实验组护生理论和操作成绩、综合护理能力评分及教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:行为回放式教学法有利于提高护生实习效果,并获得护生认可。

关 键 词：行为回放式教学法 护生 骨科 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]