论以人为本和思想政治教育沟通  

作　　者：李军 

机构地区：[1]国防大学政治学院,上海200082

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第28期17-18,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：以人为本是马克思主义关于人的思想的本质体现,以保障人们各项权益、尊重人们首创精神、促进人们全面发展为目的,也是科学发展观的本质与核心,是马克思主义思想中国化的最新成果。思想政治教育的对象是人,和以人为本有着更为深刻的联系,可以说,以人为本是思想政治教育发展的根本诉求。在当前的高等院校中,除了对学生们专业学科建设的要求日益提高,加强学生群体思想政治教育建设,全面提高学生素质,也成为高校育人的重要途径。因此,如何在思想政治教育中加强情感沟通和人文关怀,让沟通建立在以人为本的基础上,促进沟通主、客体之间平等、尊重的交流互动,拉近师生间距离,提升思想政治教育的亲和力,也是高校每一名思政教育工作者需要重视的课题。本文翻阅大量资料,并结合笔者多年的思政教育工作经验,从以人为本和思想政治教育理论着手,分析两者间关系及当代大学生特点,对其中存在的问题和可行的解决途径进行探讨,以期指导实际工作,推动高校思政教育的发展,达到全面育人的目的。

关 键 词：高校 以人为本 思想政治教育沟通 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]