用Hawgent皓骏动态数学软件提效几何开放题的教学——以“旋转求角问题”的教学为例  

作　　者：黄静 胡云高 张祥婕 

机构地区：[1]广西师范大学附属外国语学校,广西桂林541004 [2]广西师范大学数学与统计学院,广西桂林541006

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第28期231-232,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2020年广西研究生教育创新计划项目“基于TPACK视角的初中数学微课的优化设计研究(XYCSR2020064)”的部分研究成果。

摘　　要：几何开放题的教学对培养学生数学思维的全面性、灵活性等方面具有重要作用,但在传统教学中存在诸如难以“凸显解题变化过程、找到问题全面解答”等问题.文章以初中数学中较为典型的“旋转求角问题”教学为例,应用Hawgent皓骏动态数学软件,探讨如何提升几何开放题的教学有效性,培养学生的核心素养。

关 键 词：Hawgent皓骏 几何开放题 旋转求角 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]