工之子恒为工--中国城市社会流动与家庭教养方式的阶层分化  

作　　者：田丰 静永超 

机构地区：[1]复旦大学社会学系,上海200433 [2]牛津大学社会学系

出　　处：《教育科学文摘》2019年第1期2-2,共1页Educational Science Abstracts

摘　　要：作为文化资本身体化的途径,教养方式具有阶层化的特征。中国城市家庭的教养方式在中产阶层与工人阶层之间已呈现出显著的差异,前者倾向于协作型教养方式,后者则倾向于自然成长型教养方式。然而,社会流动可以突破这种阶层化的教养方式。教养方式是代际再生产的重要机制,其阶层化会增加代际流动的难度,进而稳定阶层壁垒;但若教养方式的形成并非完全受出身家庭阶层地位的影响,可以通过社会流动改变,则可帮助向上流动的家长将自己努力得来的优势传递给子女,弱化阶层壁垒。

关 键 词：工人阶层 阶层化 家庭教养方式 阶层分化 代际流动 中产阶层 协作型 成长型 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]