“双一流”大学大学英语教学现状及质量提升措施实证研究  

An Empirical Study on the Present Situation and Quality Improvement Measures of Double-Top University English Teaching

作　　者：刘志成 LIU Zhicheng(School of Foreign Languages,Yunnan University,Kunming 650091,China)

机构地区：[1]云南大学外国语学院,云南昆明650091

出　　处：《昆明冶金高等专科学校学报》2020年第4期50-56,共7页Journal of Kunming Metallurgy College

基　　金：云南大学重点教改课题:一流大学大学英语教学现状及质量提升措施实证研究(2018Z01);2018年云南大学本科优秀教学团队“学术英语教学团队”(2018JXTD007)。

摘　　要：大学英语跨文化教学是大学英语教学改革的首要目标。通过实证研究全面考察了云南大学大学英语教师以及非英语专业学习者对跨文化教学的态度、跨文化交际能力以及跨文化教学中的问题等方面的情况,同时提出提升大学英语跨文化交际能力的具体措施,尤其通过语言学理论来指导大学英语跨文化教学是对大学英语教学改革的一种创新和尝试。Cross-cultural teaching of college English is the primary goal of college English teaching reform.This empirical study comprehensively examines the attitudes,cross-cultural communicative competence and problems in cross-cultural teaching of both college English teachers and non-English majors in Yunnan University,and points out the concrete measures to improve the cross-cultural communicative competence of college English.This empirical study especially recommends college English cross-cultural teaching by using linguistic theories,which is also an innovative attempt to the reform of college English teaching.

关 键 词：双一流 大学英语 跨文化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]