基于VR技术的小学红色教育路径探究  

作　　者：肖丽利 梁弼 张紫桂 

机构地区：[1]四川文理学院科技处 [2]四川文理学院智能制造学院,四川达州635000 [3]绍兴文理学院土木工程学院,浙江绍兴312000

出　　处：《新课程研究》2020年第29期8-9,共2页New Curriculum Research

基　　金：四川文理学院2019年度科研基金项目“优质均衡视角下达州乡村小规模学校集群化发展机制研究”(课题编号:2019KR013Z);四川革命老区发展研究中心一般项目“新媒体环境下四川革命老区重要红色遗址数字化保护与传播研究”(课题编号:SLQ2019B-15)的研究成果。

摘　　要：红色教育是小学思想政治教育中的重要内容,其有助于指引小学生树立坚定的政治立场和明确的政治方向。目前,小学红色教育的形式过于单调,课堂教学和实践教育都存在时空限制,严重影响了教育效果。文章基于VR技术沉浸性、交互性等优点,探讨全新的小学红色教育路径,以期打破时间、空间和经济等现实条件的约束,实现激发小学生学习红色历史的兴趣,增强教育效果的目标。

关 键 词：VR技术 小学红色教育 思想政治 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]