基于智慧教室的外语教学模式设计——以日语中“授受关系”的教学为例  

作　　者：孙安然 

机构地区：[1]福州大学至诚学院外国语系,福建福州350002

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2020年第10期126-128,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目“应用智慧教室进行外语教学的可行性研究”(项目编号:JAS180853);福州大学至诚学院一般教改项目“’一带一路’背景下的独立学院日语口译课堂改革”(项目编号:ZJ2035)。

摘　　要：传统的外语教学授课手段较为单一、内容较枯燥,学生缺乏积极主动性。而外语课堂中智慧教室的引入能优化教学内容,提高教学效率,有助于个性化教学。基于智慧教室而设计的外语教学模式,旨在依托互联网、物联网及大数据,通过师生的互动教学,共同创设高效的外语课堂,使学生在多样化的课堂活动中达到学习目的。

关 键 词：智慧教室 日语教学 “授受关系” 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]