发挥家风在家校社协同育人中的作用  

作　　者：李惠[1] 

机构地区：[1]河北工业大学,天津300401

出　　处：《品位·经典》2020年第11期107-109,共3页

基　　金：2019年度河北省社会科学发展研究课题:“发挥家风在家校社协同育人中的作用”(2019040401031)成果之一。

摘　　要：家校社协同育人是现代教育的必然要求,是一个人接受完整教育、实现终身教育的必然趋势。个体的理想信念、公民意识、人格品行和最初社会化都来自家庭,以家庭为出发点,就是从家庭建设、家风文化开始,因此,发挥家风在家校社协同育人中的基础力量作用,关乎育人的效果及其稳定性。发挥家风在培育健全人格、培育核心价值观、培育高尚行为品格、培育健康心理意识、培育公民意识和公共理性中的作用,以实践活动为着力点、党政干部考核为落脚点、以媒体公众平台为创新点、以生活环境为结合点、以课堂教学为切入点,作为家风融入家校社协同育人的路径建设。

关 键 词：家风 家校社 协同育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]