健康体适能视角下我国普通高校体育课程设置分析和研究  

作　　者：马庆[1] 武陈[1] 赵蕾[1] 

机构地区：[1]西安翻译学院,陕西西安710105

出　　处：《文体用品与科技》2020年第23期176-177,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：2018年陕西省教育科学“十三五”规划课题“基于大学生“心肺耐力”促进的“体适能”课程设置与实践探索”,课题编号:SG H18H459。

摘　　要：大学体育是我国学校体育与健康教育体系的最后阶段,近20年来,学校体育在党的教育方针与"健康第一"思想指引下,进行一轮又一轮的改革。教育行政部门推出了一系列促进青少年体质健康水平的政策与法规,有力的推动了高校体育工作的发展。但当前我国大学生体质健康水平仍然不容乐观。本文通过文献资料法、历史事件分析方法、专家访谈对美国体适能与健康教育做简要回顾,重点以提高大学生"心肺耐力"为目标,构建适用于普通高等学校"体适能"课程体系,为我国当前大学体育课程改革与课程开发提供理论借鉴与实践方案。

关 键 词：健康体适能 高校体育 课程设置 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]