新文科背景下校地合作协同育人模式探索  

作　　者：段纳[1] 

机构地区：[1]平顶山学院新闻与传播学院

出　　处：《青年记者》2020年第32期106-107,共2页Youth Journalist

基　　金：2019年度河南省级教改项目“应用型本科高校校企合作行业学院建设与实践--以大河传媒学院为例”阶段性成果。

摘　　要：全媒体时代,让高校传媒类专业教育转型成为必然。2018年教育部高教司明确提出“新文科建设”,“新文科的核心要义是要立足新时代,回应新需求,促进文科融合化、时代性、中国化、国际化,引领人文社科新发展,服务人的现代化新目标”①。作为一所地方高校新闻传媒类院系,新闻与传播学院坚持立足地方,在融入、服务地方传媒产业中推进转型发展,紧密对接地方经济文化转型,深化校媒合作,强化实践育人。

关 键 词：校地合作 传媒类专业 实践育人 教育转型 全媒体时代 一所 传媒产业 转型发展 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642