通信原理混合式实验教学改革探索  

作　　者：蔡文静[1] 杨蕾[1] 宋晓炜[1] 陈旭[1] 常怡萍[1] 

机构地区：[1]中原工学院,451191

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第11期112-113,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2019年河南省高等学校“通信原理”精品在线开放课程项目(教高[2019]671号);2018年河南省高等学校合格基层教学组织建设“中原工学院通信工程系”(教高[2018]1058号);2017年中原工学院慕课(MOOCs)课程建设项目“通信原理”(中工教[2017]37号);2017年中原工学院教改项目“《通信原理》课程双语教学研究与实践”(中工教[2017]25号)。

摘　　要：结合通信原理慕课在线课堂建设,搭配虚拟仿真体验,实现线上线下混合式学习,给学生充足的时间和空间锻炼实践能力、发挥创新能力。通过采用混合式实验教学方式,革新了现有的实验教学模式,有效提升了教学质量。

关 键 词：通信原理 混合式实验教学 虚拟仿真实验 慕课 实验室 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]