积极心理场视域下的高职英语教学改革与创新  

作　　者：朱维佳[1] 张静[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁省朝阳市122000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2020年第5期54-56,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：为提高高职学生的英语素质,增强学生求职就业竞争力,采用文献资料法,从学生的年龄、心理需要、英语学习能力和课程教学内容出发,以积极心理场理论指导教学改革与创新实践,阐述了树立教师积极人生态度、尊重学生个性学习需要、采用富有时代特色的教学方式、突出英语教学的专业特色等创设学生积极心理场的有效途径,明确了积极心理场在助推高职英语教学理念、思路、策略等领域改革与创新中的作用。

关 键 词：积极心理场 高职英语教学 改革与创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]