让童真在自然中绽放——培养学前儿童的亲自然情感思考  

作　　者：沈亚萍 

机构地区：[1]福建省莆田市城厢区兴安幼儿园,福建莆田351100

出　　处：《教师》2020年第28期111-112,共2页Teacher

摘　　要：社会的不断发展使得城市化的进程持续推进。人口数量的增加和城市用地的日益增多,也使得越来越多的人生活在钢筋混凝土建筑当中。身处高楼大厦中的幼儿,陪伴他们的往往是干净的毛绒玩具和电子产品,缺少了泥土、夏虫和清泉的亲近,越来越多的幼儿患上了“自然缺失症”。陶行知先生主张以大自然和大社会做教材,来扩展幼儿的学习和生活空间。因此,我们应该在亲自然思想的指引下,通过一定的亲自然教育活动来引导幼儿走进自然、发现自然和亲近自然,让幼儿在探索自然的过程中发现生活和学习的乐趣。

关 键 词：自然 幼儿 亲自然 情感思考 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]