斯滕伯格及其创造力研究  

Stenberg and his Studies on Creative Contributions

作　　者：衣新发[1,2,3,4,5] 鲍文慧 李梦 敖选鹏 YI Xinfa;BAO Wenhui;LI Meng;AO Xuanpeng

机构地区：[1]陕西师范大学,陕西西安710062 [2]北京师范大学现代教学技术教育部重点实验室 [3]中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心 [4]恩贝克特国际教育创新联盟 [5]现代教学技术教育部重点实验室

出　　处：《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》2020年第5期140-163,共24页Journal of Guizhou Minzu University:Philosophy and Social Science

基　　金：国家自然科学基金“西北少数民族贫困地区小学生创造力发展特征、基因和环境影响”[项目编号:31771234,31100755];国家社会科学基金重大项目“语言、思维、文化层级的高阶认知研究”[项目编号:15ZDB017];中央高校基本科研业务费专项资金创新团队项目[项目编号:GK201901006];陕西师范大学首批优秀青年学术骨干资助计划[项目编号:16QNXXGG014];2019年度陕西高等教育教学改革研究重点项目[项目编号:19BZ015];北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目[项目编号:2020-05-0016-BZPK01,2018-05-016-BZPK01];陕西师范大学研究生创新基金“少数民族地区学生多巴胺通路基因、师生创造力观与学生创造力的关系”[项目编号:2019CSLY026]。

摘　　要：斯滕伯格在创造力方面所做的工作对该领域的学术研究和实践探索有一定的启发意义。本文通过回顾、梳理斯滕伯格的研究历程和创造力方面的主要贡献,期望能够对新时代的创造力研究起到镜鉴作用。斯滕伯格在创造力理论方面的研究成果,尤其是其提出的创造力三侧面模型、创造力内隐理论、创造力投资理论和创造性贡献推进理论构成了他所建设的创造力大厦的主要骨架,通过解析这些理论,后起的创造力研究有可能更深入地把握创造力的本质、通过建构新的创造力理论和实践,来推进创造力的学术研究、实践努力,并最终贡献于创新型国家的建设。Stenberg’s research on creative contributions brings about considerable implications for academic studies and practice in this field.By means of a view and analysis of Stenberg’s research process and his main views on creative contributions,we hope for a model of reference to succeeding scholars,particularly in terms of the triarchic mind model,the implicit theories of intelligence,creativity and wisdom,the theory of investing in creativity,and the theory of the propulsion model of types of creative contributions.

关 键 词：斯滕伯格 创造力三侧面模型 创造力内隐理论 创造力的投资理论 创造力贡献推进理论 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]