推行“三站二室一坊”模式 培养实践型室内设计人才——评《室内设计·思维与方法》  

作　　者：曾先国[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院艺术设计系

出　　处：《山西财经大学学报》2020年第12期F0002-F0002,共1页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

摘　　要：在我国现代高校室内设计专业教育中,有关革新人才培养模式的呼声越来越高,受时代进步的影响,高校室内设计教育理念在潜移默化地向着有专业特色和精准定位的方向前进。在这样的态势中我们逐步发现,室内设计教学模式采取工作室形式会更有利于专业人才的培养和塑造。郑曙旸的《室内设计·思维与方法》2014年由中国建筑工业出版社出版,作为2019年安徽省职业与成人教育学会科研规划课题"基于皖江示范区‘三站、两室、一坊’产教互融模式下的景观与建筑装饰设计产业人才培养模式"(Azcj065)系列研究成果,该书提出企业植入式工作室制的室内设计专业实践教学模式,并给出具体的实施路径与方法。

关 键 词：建筑装饰设计 室内设计 皖江示范区 现代高校 工作室制 实践型 植入式 人才培养模式 

分 类 号：TU238.2-4[建筑科学—建筑设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]