传承与构建:高校创客文化的内涵、特点及培育路径  

Inheritance and Construction:The Connotation,Characteristics and Cultivation Path of University Maker Culture

作　　者：周亚军[1] 薛浩[2] Zhou Yajun;Xue Hao

机构地区：[1]盐城工学院发改办 [2]盐城工学院党委

出　　处：《中国青年研究》2020年第12期84-90,共7页China Youth Study

基　　金：2019年国家社科基金项目“众创空间生态系统自组织与外部选择的耦合机制研究”(项目批准号:19BGL036);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度高教重点自筹课题“‘双创’背景下高校众创空间生态系统的构建及运行机制研究”(项目批准号:B-b/2020/01/01);2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“生态位视域下地方高校大学文化建设研究”(项目批准号:2018SJA1559)的阶段性成果。

摘　　要：高校是大众创业、万众创新生力军的主要培育者和输送者,其根本任务是立德树人。培育高校创客文化既要传承早期欧美国家创客文化中的优秀基因,又要立足我国国情,坚守立德树人的根本任务,提炼高校自身的创客文化内涵。本文在传承借鉴车库文化、硅谷文化、DIY文化以及黑客文化的基础上,详细阐述高校创客文化内涵,深入分析高校创客文化的特点,从学生创客活动、创新创业教育、创客空间打造以及制度建设四个方面,探索高校创客文化的培育路径。

关 键 词：创客文化 高校 内涵 特点 培育 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]