从“教”的角度来看“以赛促教”——以平面广告设计课程为例  

作　　者：陈涛 

机构地区：[1]重庆邮电大学

出　　处：《美术教育研究》2020年第21期156-157,共2页Art Education Research

基　　金：重庆邮电大学教学改革项目——“万众创新背景下的实践教学与专业竞赛平台搭建研究”(XJG1638)。

摘　　要：以往的平面广告设计课程已经难以满足当今社会的需要,把广告设计竞赛引入平面广告设计课程,可以使课程教学更加契合市场,并能够培养出更具创新意识和更适应市场需求的人才,但在实施过程中需要注意"以赛促教"中如何教的问题。该文论述了"以赛促教"中"教"的现状和"赛"的本质,并针对"教"的现状提出了对策,以期为平面广告设计教学的发展提供更多的改革思路。

关 键 词：竞赛 平面广告设计 以赛促教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J524.3-4[文化科学—教育学]