基于“云班课+MOOC”的翻转课堂教学模式设计研究  

作　　者：杨晓花[1] 马云莺[1] 

机构地区：[1]福州大学至诚学院,福建福州350002

出　　处：《通讯世界》2020年第11期83-84,共2页Telecom World

基　　金：福州大学至诚学院院级课程改革项目(ZJ1920)。

摘　　要：本文分析传统教学模式的不足,提出基于“云班课+MOOC”的翻转课堂教学模式,设计了《计算机操作系统》翻转课堂模型,重点介绍翻转课堂教学实施过程,提出新模式下的多元化考核方式,以达到活跃课堂、提高学生学习主动性,从而提高教学效果的目的。

关 键 词：翻转课堂 云班课 MOOC 操作系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]