基于工程教育专业认证的课程达成情况分析--以临沂大学制药工程专业“药物合成反应”课程为例  

作　　者：张慧珍 钟文文 杨文强 刘凤志 

机构地区：[1]山东临沂大学药学院,山东临沂276000

出　　处：《科学咨询》2020年第40期31-32,共2页

基　　金：临沂大学教学质量工程与教学改革项(2020);山东省高校教学改革研究项目(No.C2016Z012)资助。

摘　　要：工程教育是高等教育的重要组成部分。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。课程是本科教育的核心环节,课程质量的高低将直接影响人才培养质量。文章以临沂大学制药工程专业“药物合成反应”课程为例,进行课程目标达成情况分析,为工程教育专业认证中毕业要求达成评价提供依据。

关 键 词：工程教育 专业认证 课程目标达成评价 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]