高职国学经典课程教学设计的实践与思考——以“《道德经》与道家文化”单元教学为例  

作　　者：滕晓婳 韦靖[1] 陆琦[1] 

机构地区：[1]广西农业职业技术学院

出　　处：《广西教育》2020年第35期147-149,共3页

基　　金：广西农业职业技术学院教育与教学研究课题“《国学经典》微课程建设与利用的探索”(YJJ1713)。

摘　　要：本文以“《道德经》与道家文化”单元教学为例,论述高职国学经典课程教学设计,提出要遵循围绕教学总目标、以学生为主体、“课程思政”的设计原则,从“教学目标分析与确定—教学策略和教学组织流程—教学过程”等步骤实施教学,针对阅读理解无法深入、教学评估仍有缺陷等问题,提出通过“学习通”提前预习、对参与讨论和积极发言加分等建议。

关 键 词：高职院校 国学经典课程 《道德经》与道家文化 教学设计 

分 类 号：G[文化科学]