“互联网+”时代生本阅读中“客文化”融入策略研究  

Research on the Strategies of Incorporating“Guest Culture”into Student-based Reading in the“Internet Plus”Era

作　　者：王庆友 WANG Qing-you

机构地区：[1]江苏省灌云县侍庄中学

出　　处：《语文教学之友》2020年第12期12-14,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题《“互联网+”时代生本阅读中“客文化”融入策略研究》之阶段性研究成果(课题编号为D/2016/02/299)。

摘　　要：在"互联网+"时代下,阅读状况由被动转变为互动,阅读的内容更加丰富。各种新媒体文化涌入学生的学习之中,其中"客文化"尤为突出。在现有的环境下,如何利用好互联网让生本阅读更加深入、更加全面,进而激发学生阅读经典作品的热情,是教师思考的重点。

关 键 词：“互联网+” 生本阅读 “客文化” 策略研究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]