“互联网+”背景下大学英语词汇的移动式自主学习研究  

作　　者：章明蕾[1] 李湘钰 陈阳 许熠 王慧贞 

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第31期160-161,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2019年湖南工程学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目。

摘　　要：“互联网+”背景下网络移动式自主学习有利于大学生改变过去呆板的词汇记忆方式,增加记忆的效率,提高学生词汇学习的自主性和积极性;同时有利于教师更好地指导并与学生进行交流。但由于网络App消息及广告的影响,学生英语词汇移动式自主学习专注力易分散。为提高学习效果,需要充分发挥教师的引导作用,培养学生自我监管能力,并建议网络平台多开发一些适合不同大学生不同需求的App。

关 键 词：大学英语词汇 移动式 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]