影响中职教师信息化教学因素分析  

作　　者：刘芙[1] 张中文[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴商业学校,江苏淮安223003

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第32期103-104,106,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：随着信息时代的到来,现代教育与信息技术的融合越来越深入,这使得信息化教学成为现代教育的典型特征之一,尤其是新冠疫情发生之后,线上教学一度成为主流教学模式,信息化教学的作用以及价值得到了前所未有的凸显,“停课不停学”是信息化教学最显著的特点。在中职教育实践中,为深入全面地提升中职教师信息化素养,促进教学信息化水平的提升,应该明确影响中职教师信息化教学的因素,继而采用科学有效的优化对策,更好地提升信息化教学的整体开展成效。

关 键 词：中职教师 信息化教学 影响因素 提升措施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]