“研究性”教学模式与新时代人才培养  

作　　者：李德英[1] 

机构地区：[1]包头师范学院,内蒙古包头014030

出　　处：《经济研究导刊》2020年第32期70-71,共2页Economic Research Guide

基　　金：包头师范学院教改课题“新时代《形势与政策》课建设研究”(BSJG18Y001)。

摘　　要：构建基于“以学生为中心”的“研究性”教学模式,反映了新时代人才培养规律。在高校思想政治理论课中构建“研究性”教学模式,对于提高高校思想政治理论课教学针对性、亲和力,提高人才培养质量具有重要的价值。

关 键 词：“研究性”教学模式 思想政治理论课 人才培养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]