高职百万扩招背景下生源结构差异的个性化培养策略  

作　　者：李思维 李静[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《经济研究导刊》2020年第32期90-91,共2页Economic Research Guide

基　　金：陕西省中华职业教育社2020年职业教育研究重点课题“陕西高职扩招的现实需求分析及实现路径研究”(ZJS2020004)。

摘　　要：2019年政府工作报告提出的高职扩招百万的目标是政府为应对经济发展中遇到的各项问题而采取的必要手段。作为扩招的一线单位,全国高职院校肩负着巨大的压力与责任。百万扩招进行到目前阶段,因生源结构差异导致的培养困难成为高职院校碰到的共性问题。基于生源结构差异,提出生源结构差异的具体表现是学生个体素质水平的差异,对这种差异的忽视,是培养人才的重大隐患。同时提出,解决这个问题应充分重视学生的个性化需求,并在此基础上开展相应的个性化培养策略改革,最终达到为社会培养好的人才,为企业提供好的员工,为学生谋求好的出路。

关 键 词：高职百万扩招 生源结构差异 个体素质水平 个性化 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]