磨砺心理课堂 孕育心灵底色——三磨心理健康活动课“换位思考”  

作　　者：宋燕云 

机构地区：[1]江苏省宜兴市万石小学

出　　处：《教育界》2020年第42期30-31,40,共3页

摘　　要：精心磨课对于教师去反观自己的课堂,进而诊断自己的课堂,并提高自身专业素养有着积极的意义。我在校骨干教师心理健康活动课展示中,对课堂进行磨砺,孕育了学生积极的心灵底色,精彩生成,让人难忘。

关 键 词：磨砺课堂 精彩 体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]