两种线上教学模式的比较和分析  

作　　者：唐松花[1] 刘静[1] 刘丽丽[1] 

机构地区：[1]中南大学土木工程学院

出　　处：《求学》2020年第40期23-24,共2页Education Guide

摘　　要：线上教学是信息时代的必然产物,在疫情中更凸显其重要性。如何在众多线上教学平台和教学资源中选择适合的线上教学模式是每位教师需要思考的问题。笔者在“材料力学”的教学实践中先后采用了“慕课”及“慕课+直播课”两种线上教学模式,前者的优点是便于学生随时学习,覆盖面广,其中的慕课堂有多种教学功能,可使教师及时掌握学生每次上课的学习情况,缺点是师生无法互动;直播课解决了师生互动的需求,与慕课相结合可取长补短,有效提高教学效果,更适合教学。这种线上教学模式的探索可为将来的线上线下混合教学提供有益的参考。

关 键 词：线上教学 慕课 慕课堂 直播课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]