高校大学生负性情绪对策分析及工作思路  

作　　者：祝月盈 

机构地区：[1]山东科技大学,山东青岛266590

出　　处：《智库时代》2020年第31期250-250,252,共2页Think Tank Era

摘　　要：基于高校大学生心理健康的需要,本文针对大学生负性情绪从三个方面提出辅导员在心理健康工作中的对策分析及工作思路,分别是以教育培育情绪调控能力;以预防加强对负性情绪学生情况的掌握;以管理促成合力帮助学生消除负性情绪。

关 键 词：大学生 负性情绪 辅导员 心理健康教育 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]