新时代背景下老年开放教育质量提升路径探析  

作　　者：李伟霞 张建江[2] 

机构地区：[1]山西广播电视大学马克思主义学院,山西太原030027 [2]山西广播电视大学人文与经济学院,山西太原030027

出　　处：《教育观察》2020年第29期131-134,共4页

摘　　要：中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着生活水平的不断提升,老年群体对美好生活的质量有了更高的要求,"老有所学"逐渐成为更多老年人提升生活品质的重要途径。相对传统的老年教育途径,老年开放教育有着教育资源多样性、学习时空不受限性、覆盖范围广泛性的特点。老年开放教育可以从强化"以老年人为中心"的教育服务理念、建设全国统一的老年开放教育平台、拓展老年开放教育线下合作单位、加强老年开放教育教师团队建设这几个方面来提升教育质量与水平,进一步适应新时代发展要求。

关 键 词：终身教育 老年开放教育 质量提升 

分 类 号：G777[文化科学—教育学]