“四知精神”引领宁波高校课程思政资源开发与实践研究  

作　　者：李文英[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院学生处,浙江宁波315211

出　　处：《宁波经济（三江论坛）》2020年第11期37-40,共4页Ningbo Economy:Sanjiang Forum

基　　金：2020年宁波市教育科学规划重点课题《以“四知精神”引领宁波高校课程思政资源开发与实践研究》(2020YZD010)的研究成果。

摘　　要："四知精神"集中体现宁波地域文化和精神气质,是指引宁波争当浙江建设"重要窗口"模范生的先进文化。高校肩负全过程思政育人的责任,思想政治理论课是高校育人的主阵地,课程思政与思想政治理论课同向同行,目标是实现"所有课堂都育人",是思政教育和知识教育有机统一。课程思政的推进和实现需要课程思政资源开发与利用,广泛挖掘各类教育资源,以"四知精神"实践于宁波高校课程思政资源为例,厘清课程思政资源的内容要素及其逻辑关系,从而科学有效地开发和利用课程思政资源。

关 键 词：四知精神 课程思政资源 开发与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]