综合实践活动方案设计中指导的“点”与“线”  

作　　者：余向红 祝文敏 秦莎 

机构地区：[1]红安县教研室,湖北红安438400 [2]红安县陈升学校,湖北红安438400 [3]红安县七里中学,湖北红安438400

出　　处：《黄冈师范学院学报》2020年第6期107-109,共3页Journal of Huanggang Normal University

摘　　要：综合实践活动课程实施,需要老师自己进行活动方案的设计。本文以两位老师的活动设计为例,剖析老师在进行活动方案设计时,如何在目标设置、实施过程中,体现对学生开展活动的指导性。

关 键 词：综合实践活动 活动方案设计 指导性 

分 类 号：G623.9[文化科学—教育学]