互联网环境下大学生经典阅读的困境与探索  

作　　者：陈希 

机构地区：[1]山西大学商务学院文化传播学院,太原030031

出　　处：《名作欣赏（学术版）（下旬）》2020年第12期165-166,169,共3页Masterpieces Review

摘　　要：在当代大学生的思政教育中,引导大学生在专业科目中进行经典论著的阅读是教育目标之一。互联网环境下,文本内容的生产和分发随着这一渠道以传输快速化、形式多样化、阅读碎片化为特点,多以视听产品样态呈现,此类产品的阅读体验多为片段性与浅层化。经典作品的阅读要求多角度的深度思考,如果长期沉溺于互联网媒体带来的浅层阅读快感,不仅难以培养出大学生作为个体独立思考分析的能力,进而影响大学教育目标的达成。

关 键 词：思政教育 算法推送 经典阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]