学滑活力板  

作　　者：焦宇涵 

机构地区：[1]安徽安庆市人民路小学

出　　处：《故事作文（高年级版）》2020年第12期68-70,共3页

摘　　要：北音老师编辑:读者集团编辑,曾任“读者原创版”公号主理人,参与《读者》(原创版)、《读者欣赏》《故事作文》《飞碟探索》等杂志及读者文创、“读者·新语文”等多个项目的品牌活动策划与运营。

关 键 词：《读者》 活动策划 读者欣赏 新语文 活力板 编辑 原创 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]