重温历史 建构模型 促进思考  

作　　者：葛蕊干 

机构地区：[1]江苏省前黄高级中学国际分校,江苏常州213100

出　　处：《化学教与学》2020年第12期18-21,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：在高一化学必修课程中,“化学键”这一内容能够很好地促进学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等方面化学学科核心素养的发展。在引导学生从宏观现象过渡到微观解释时,学生的生活经验无法很好地引出“化学键”的概念,此时借助化学历史的方法能够非常好地解决这个问题。

关 键 词：化学键 核心素养 模型认知 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]