“停课不停学”理念下的网络直播教学实践研究——基于“CCtalk+课堂派”在线平台  

作　　者：邹雄 吕文丽 

机构地区：[1]重庆公共运输职业学院,重庆400072

出　　处：《中国教育信息化》2020年第23期68-71,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于‘课堂派’的移动互联网教学模式实践研究”(编号:2018-GX-163);重庆市2019年度教育综合改革研究课题“基于中高职贯通培养的专业建设研究——以城市轨道交通运营专业为例”(编号:19JGY34);2019年重庆市高等教育教学改革研究项目高职院校“‘1+X’证书制度的探索与实施——以‘城市轨道交通运营管理’专业为试点”(编号:193558);2019年度市教委人文社科科学类研究项目“城市公交驾驶员心理测评体系开发与应用研究”(编号:19SKGH291)的研究成果。

摘　　要：文章基于“CCTalk+课堂派”在线平台进行网络直播教学,并将校企合作教学与线上教学进行有机融合,以提升网络直播教学的质量。通过教学过程数据与学生调查数据的反馈发现,网络直播教学效果接近于课堂教学,校企合作教学方式获得大部分学生认可,直播教学对疫情防控下的教学实施起到了支撑作用。

关 键 词：停课不停学 网络直播教学 CCtalk 课堂派 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]