加权灰靶决策在教师课堂教学质量评价中的应用  

作　　者：杨清清 陈勇明 

机构地区：[1]成都信息工程大学应用数学学院

出　　处：《科学大众（科技创新）》2020年第11期320-322,共3页

基　　金：四川省科技计划项目(2018ZR0287)。

摘　　要：对教师课堂教学质量评价是学校进行教学管理的重要组成部分,也是保障人才培养的一种手段,科学地评价教师课堂教学质量是提高教学质量的重要途径之一。文章应用加权灰靶决策模型对某校12名教师课堂教学质量进行综合评价,评价结果与实际情况基本一致,并与秩和比法、密切值法、Z分数法和TOPSIS法进行比较,结果表明加权灰靶决策模型在教师课堂质量评价中具有应用价值,且应用范围更广。

关 键 词：灰色系统 灰靶决策 课堂教学质量 综合评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]