中小学教师健康素养知识的调查研究  

作　　者：陈翠屏 刘一争 时红梅[2] 陈海燕[1] 谢春英 

机构地区：[1]广州涉外经济职业技术学院,广东广州510540 [2]河南大学第一附属医院,河南开封475001

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2020年第11期199-201,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：河南省教育厅重点科研项目“中小学教师公共卫生与慢性病预防知识现状调查”(项目编号:19B330001);河南省教育厅“师范生公共卫生与慢性病预防知识的现状调查”(项目编号:2019-ZDJH-087);河南省社科联“豫东地区中小学生公共卫生知识与慢性病防治现状调查”(项目编号:SKI-2018-2854)。

摘　　要：为了了解开封市中小学教师对健康素养知识的知晓率和现状,给相关部门制定政策和措施提供科学依据,通过整群便利抽样的方法,抽取开封及周边中小学教师共计612名进行问卷调查。调查结果显示,大部分教师慢性病和健康知识的知晓率普遍较低,不良生活方式和饮食习惯普遍存在。基于此,政府相关部门应进一步完善卫生政策,针对中小学教师人群开展特殊的健康教育,拓展健康知识的获得途径,开展不同形式的健康教育和预防保健,从而提高教师人群的健康素养。

关 键 词：中小学教师 健康教育 健康素养 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]