新时代背景下高等中医药院校师德师风激励考核机制建立与对策研究  

作　　者：张丽莉[1] 徐晓红[1] 赵娜娜[1] 赵雷[1] 王致磊[1] 万志强[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第74期180-180,190,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

基　　金：吉林省高等教育学会项目——新时代背景下高等中医药院校师德师风激励考核机制建立与对策研究(编号:JGJX2019D149)(2019.04-2021.03);吉林省教育厅“十三五”社会科学项目——“双一流”背景下中医药学科发展策略研究”(编号:JJKH20190487SK)(201901-202012);吉林省教育厅“十三五”社会科学项目——“新时代背景下高等院校研究生导师考核机制建立与对策研究”(编号:JJKH20190485SK)(201901-202012)。

摘　　要：教育是国家和社会发展的基石,教师是教育基石的奠基者,是高校履行使命、落实立德数人根本任务的主力军。师德师风是高校综合实力的重要组成部分,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校立身之本在于立德树人,并强调,要加强师德师风建设。师德师风建设是否有成效,构建师德师风激励考核机制是关键,也是高校师德师风建设工作的必然需要。本文主要探讨新时代背景下高等中医药院校师德师风激励考核机制的建立及相应对策研究。

关 键 词：师德师风 激励考核机制 新时代背景 

分 类 号：C931.2[经济管理—管理学]