教师在课改中的主导作用与功能变化——以“毛泽东思想概论”课为例  

作　　者：陈燕妮 郭潇璐 

机构地区：[1]山西师范大学马克思主义学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2020年第12期52-54,共3页

基　　金：山西师范大学教学改革创新项目“合作式教学模式在‘毛泽东思想概论’课的应用研究”(项目编号:2019JGXM-36);山西师范大学优质课程“毛泽东思想概论”(项目编号:2019YZKC-04)阶段性成果。

摘　　要：课程改革的推进使教师的作用和功能发生深刻变化,教师是课改的直接实施者,教师在课程改革中起支配作用,教师在课改中的功能发生变化,由灌输式教师转变为教练式教师,由包办式教师变为引导者教师,由封闭型教师变为开放型教师。

关 键 词：课改 教师 主导作用 功能 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]