小学生借力“互联网+”背诵古诗词六步法  

作　　者：屈喜强 

机构地区：[1]甘肃省静宁县治平镇学区

出　　处：《基础教育论坛》2020年第34期15-16,共2页

基　　金：甘肃省教育科学规划2019年度一般课题——互+课程助力农村小学诗词积累教学行动研究(GS[2019]GHB1151)。

摘　　要：随着互联网技术的发展,在教育信息化的指导下,小学中年级古诗词教学过程中融入了现代信息技术,对于激发课堂活力具有重要意义。文章主要分析如何将互联网技术应用到小学中年级古诗词教学中,观察古诗词背诵六步法结合互联网技术的应用效果。

关 键 词：“互联网+” 小学语文 古诗词背诵 六步教学法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434