木结构工程保护学课程教学改革的探索  

作　　者：彭尧[1] 王望[1] 曹金珍[1] 马尔妮[1] 

机构地区：[1]北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083

出　　处：《绿色科技》2020年第21期221-222,226,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：2019年北京林业大学教育教学研究项目(编号:BJFU2019JY063)。

摘　　要：为了完善木结构工程保护学的课程体系,同时提高实验课程的教学质量,对课程内容进行了整合,同时采用翻转课堂模式进行实验教学改革,通过引入过程式考核丰富了考核体系。改革后,学生在课程教学中的参与度和学习主动性有所改善,在对课程理论知识的掌握程度以及实践操作能力等方面提升显著,改革后的教学效果大为改善。

关 键 词：木结构工程保护学 教学改革 教学模式 考核体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]