例谈大数据技术在其他学科中的支撑作用  

作　　者：尹成波[1] 梁忠环[2] 薛峰会 

机构地区：[1]青岛黄海学院大数据学院教研室,山东青岛266427 [2]青岛黄海学院国际商学院

出　　处：《新课程研究》2020年第33期9-10,共2页New Curriculum Research

基　　金：青岛黄海学院校级教改课题“以‘大数据+’为平台的跨专业融合式教育教学改革研究与实践”(课题编号:hhxyjg1901)的研究成果

摘　　要：在建设“数字中国”战略部署的指引下,各省各高校都在落实数字中国示范区,提升数字化基础设施建设。应用型本科院校作为新一代信息技术人才培养的主阵地,应当主动进行专业调整,优化专业结构,对接新动能,推动新发展。为顺应时代需要,抓住发展机遇,大数据技术专业应主动与其他学科跨界融合,充分发挥大数据技术专业在其他学科中的技术优势和技术支撑作用,让大数据分析技术真正为专业发展助力。青岛黄海学院大数据专业在商务数据分析领域、健康医疗数据领域、建筑工程管理数据领域、智慧校园数据领域等都发挥了支撑作用,并将主动与地方经济发展需求对接,让大数据相关技术继续与学科进行交叉融合,发挥专业优势。

关 键 词：大数据 应用型高校 跨界融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]