高校音乐教育五项全能比赛视域下的学生音乐鉴赏能力培养  

作　　者：王晶 

机构地区：[1]新疆艺术学院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《北方音乐》2020年第23期184-186,共3页Journal of the Northern Music

摘　　要：音乐鉴赏能力的培养在高校艺术教育中占有重要地位,对于学生审美能力的提升及综合素质的培养具有积极影响。钢琴教育作为高校艺术教育的重要组成部分,音乐鉴赏力对钢琴水平的培养提升同样具有关键性作用。新课改推动艺术教育不断发展,对钢琴教育提出了更高要求。三年一次的教育部“全国高校音乐教育五项全能比赛”是检验音乐教育生的基本功的硬核比赛,全能全面,全方位把握音乐教育的能力,是这个比赛的最终目的。本文从音乐鉴赏能力的概述入手,对培养学生音乐鉴赏能力的必要性进行了分析,并对当前钢琴教育中学生音乐鉴赏能力培养中的一些问题作了阐述,针对这些问题提出了相应的改善措施。

关 键 词：钢琴教育 高校学生 音乐鉴赏能力 高校音乐 音乐教育 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]