疫情背景下在线教学效果分析及启示  

作　　者：孟斌[1] 常留栓[1] 高宏生[1] 李德金[1] 郭锦[1] 葛强[1] 

机构地区：[1]武警后勤学院卫生勤务系,天津300309

出　　处：《中国高等医学教育》2020年第11期36-37,共2页China Higher Medical Education

基　　金：武警部队军事理论研究计划课题(WJJY20JL0529);武警后勤学院院级课题(WHJY201814,WHJY201818);军队院校士官教育联席会科研课题(SJL094)。

摘　　要：新冠疫情的爆发打乱了原有的教学计划,为实现“停课不停教,停课不停学”的教学目标。教员需要打破传统课堂教学方式,探索并开展在线教学模式。本文通过疫情期间军队卫生学教学的实施,分析在线教学对教学质量和教学效果的影响,总结经验,探讨如何以疫情期间在线教学为契机,优化教学内容、改革教学方法、变革考核机制,推动任职教育教学改革。

关 键 词：新冠疫情 在线教学 任职教育 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]