民办本科高校教学合格评估的改进探究--以Z学院本科教学合格评估为例  

Research on the Improvement of Teaching Qualification Evaluation of Private Undergraduate Universities--Taking the Undergraduate Teaching Qualification Evaluation of Z College as an Example

作　　者：闫兵 Yan Bing

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院,河南郑州451150

出　　处：《教育导刊（上半月）》2020年第11期73-80,共8页Journal of Educational Development

摘　　要：我国在第二轮本科高校教学合格评估中,将所有民办本科院校都列为评估对象,从现有评估的经验及其达到的效果来看,教学合格评估无疑在整体上提高了民办高校的办学水平。由于我国推行本科教学合格评估的时间相对较短,加上先天性的经验不足,存在问题也在所难免。Z学院作为一所新建民办本科高校,在评估中取得了较好的效果,但在评估的实施主体、评估指标体系的设置、评估的实施过程等方面仍然存在一些问题。鉴于此,未来民办高校的本科教学合格评估,有必要对民办高校与公办高校进行分类评估、建立多元化的合格评估实施主体、实行评估与拨款的有机结合、形成评估的长效机制等,真正实现以评促建的目的。

关 键 词：民办本科高校 教学合格评估 改进 

分 类 号：G464[文化科学—教育学]