大小调式中七和弦的教学思维探究  

作　　者：向少华 

机构地区：[1]凯里学院音乐与舞蹈学院

出　　处：《参花（下）》2020年第12期125-126,共2页

基　　金：2016年度贵州省省级重点支持学科“音乐学”项目(项目编号:ZDXK[2016]15);2017年凯里学院“基本乐理”课程教学范式改革试点项目(项目编号:KCFS14);2019年度凯里学院线上线下混合式一流课程《基本乐理》项目(项目编号:hh202019);2019年度贵州省省级一流本科专业建设点“音乐学”项目(项目编号:黔教函[2019]630)的成果。

摘　　要：本文对大小七和弦、小小七和弦、减减七和弦等七种七和弦在自然、和声大小调中调的归属问题进行详细的分析和论述,以期为基本乐理的教学研究提供一定的参考。

关 键 词：属七和弦 导七和弦 教学思维 

分 类 号：J61[艺术—音乐]