重大疫情背景下的媒介情境与民众认知心理偏向  

作　　者：马燕[1] 

机构地区：[1]广西财经学院新闻与文化传播学院,广西南宁530003

出　　处：《东南传播》2020年第10期103-106,共4页Southeast Communication

基　　金：2018年度教育部人文社会科学研究项目“青年群体的新媒体政治参与和核心价值观认同研究”(18YJC860024);2020年度教育部人文社会科学研究项目“人机交互视角下算法新闻的价值观传播偏向与纠偏研究”(20YJC860011);2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于东盟国际化导向的财经高校教师‘四种能力’研究与实践”(2020JGA300)。

摘　　要：新冠病毒肺炎疫情期间的信息传播是一个宏大且责任重大的课题,将传播学的媒介情境理论与社会认知心理学结合起来,分析2020年年初我国新型冠状病毒肺炎疫情期间媒介情境的差异化、谣言化等失衡现象,总结民众出现身份感知错位、态度与认知失调、认知冲突、心理失控、心理创伤等认知心理偏向,提出强化短视频平台传播、打造专业辟谣平台的浸润式传播、网民和媒体共同构建"减压阀"式媒介情境、运用智能技术筛查污名化网络信息等对策。

关 键 词：疫情 媒介情境 认知心理 偏向新冠病毒 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]