从图书馆的初心和使命谈图书馆学教育和人才培养  

On Library Science Education and Personnel Training from the Perspective of Library’s Original Intention and Mission

作　　者：李月琳 Li Yuelin

机构地区：[1]南开大学国际学术交流处 [2]南开大学信息资源管理系 [3]Information Processing&Management [4]中国图书馆学会图书馆学教育委员会 [5]中国社会科学情报学会 [6]中国科技情报学会 [7]天津图书馆学会

出　　处：《图书馆建设》2020年第6期21-25,共5页Library Development

摘　　要："不忘初心,方得始终"。任何一份事业发展到一定程度时,应该回首最初的出发点,尤其是长期在图书馆学教育一线的工作者应勤于探究图书馆的出发点是什么、图书馆学教育初心是什么。思考这些问题有助于更深层次地讨论当下教育的理念和教育的机制是否切合时代的发展。因此,图书馆学教育首要问题是清楚图书馆的初心和使命。

关 键 词：图书馆学教育 不忘初心 人才培养 方得始终 使命 首要问题 工作者 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]