怎样更好地实现课堂小组活动的高效性--三圣根书活动课程小组活动课模式探索  

作　　者：潘永 潘波 

机构地区：[1]重庆市北硝区教育事务管理中心 [2]重庆市北硝区三圣镇初级中学校

出　　处：《进展》2020年第24期55-55,共1页

摘　　要：新时代的教育改革,对课堂教学提出了更高的要求。如何在充分实现学生为主体的活动课程中,如何更好地实现教师主导作用?这就需要充分利活动课程中小组活动形式,在学生以小组活动时,在小组下再分小组,让每一个小组成员都有活动的任务,促使每一位学生都能认真参与到活动中来。

关 键 词：新时代 课程 实践 小组 效果 纪律 评分制 核心素养 高效 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]