新冠肺炎流行期间护生心理健康状况调查分析  

作　　者：宋守正 杨亚敏 刘素梅 牛秀美 王琦 候晓丰 孙平 

机构地区：[1]山东省青岛卫生学校,山东青岛266071

出　　处：《卫生职业教育》2020年第24期153-155,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：山东省教育科学规划2020年度“疫情与教育”专项课题(2020YZJ122)。

摘　　要：目的了解新冠肺炎流行期间山东省某卫生学校三二连读护生的心理健康状况。方法采用疫情期间个人心理健康自评量表对2 462名护生进行问卷调查。结果面对疫情,60.52%的护生有轻度的心理健康状况改变。男女护生恐惧、易怒差异有统计学意义(P<0.05);不同年级护生抑郁、恐惧、疑病、强迫维度得分和心理健康状况总分差异有统计学意义(P<0.05);不同生源地护生恐惧、疑病、强迫、轻信维度得分及心理健康状况总分差异有统计学意义(P<0.05);对新冠肺炎不同认知状况的护生在抑郁、恐惧、易怒上差异具有统计学意义(P<0.05)。结论新冠肺炎疫情虽然对护生的心理健康状况产生了一定的影响,但符合疫情期间人群心理应激状态的改变。应更加关注新冠肺炎对女性、高年级、生源地为农村护生心理健康状况的影响,提高护生的心理健康水平、应激能力、素质及护理教育水平。

关 键 词：新冠肺炎疫情 护生 心理健康状况 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]